Plano de Aula - Produtos Notáveis

PRODUTOS NOTÁVEIS

Tema:

- Números e relações

Série:
- 8ºano/7ªsérie

Conteúdo:

- Produtos notáveis

Significado de Notável:

Adj. Digno de ser notado; inesquecível-fonte: http://www.dicio.com.br/notavel/

Exemplo: “os atletas tiveram um desempenho notável" e "Os EUA parabenizam o Chile pelo notável resgate dos mineiros soterrados".

Sugestão de narrativa: Poema:

Equacionando o Amor

O amor é o produto de um homem com uma mulher.

Chamando eu (o homem) de a e você (a mulher) de b, temos:

amor = a*b

Agora, se somarmos a segunda potência do homem com a segunda potência da mulher e o amor de cada um formaremos o trinômio quadrado perfeito:

a*a + 2*a*b + b*b

Porém, se extrairmos a raiz quadrada dessa equação irá sobrar apenas eu e você, ou seja, irá sobra a+b, pois (a+b)*(a+b) = a*a + 2*a*b + b*b.

Agora eu pergunto: Cadê o amor? Será que ele não existe? A resposta é essa: O amor existe, mas não podemos vê-lo porque está em nossos corações. Amo-te muito, mesmo que você não perceba, não quer dizer que este amor não exista.

Ponto de partida:

- Foi apresentado anteriormente aos alunos as definições de monômios, binômios, trinômios e polinômios e introduzido à ideia de produto notável.

*Proposta de aprendizagem de polinômios através de materiais concretos.

Objetivos:
-Traduzir informações geométricas para a linguagem algébrica e vise e versa.
- Comparar escritas algébricas e reconhecer equivalências entre elas.
- Reconhecer e desenvolver o quadrado da soma de dois termos utilizando estratégias de cálculo algébrico e geométrico.

Estratégias:

- Utilizando material confeccionado por EVA para construção e demonstração na forma geométrica para uma ideia algébrica.

Recursos:

-Lousa
-EVA recortados na forma de x quadrados, deuma unidade vezes x e uma unidade ao quadrado.

Sugestões:
Mostrar os monômios que compõem as fatorações e depois separá-los, para apontar os "fatores" menores. Enfatizar que os produtos notáveis são dignos de atenção, devido a sua grande utilização até o ensino médio e farta contribuição para compreensão da álgebra.

Avaliação:

Avaliação constante na realização das atividades, participação individual ou em grupos.

Minha experiência de leitura e escrita

Ariovaldo Souto dos Santos 

Olá pessoal!!! Minha experiência com a leitura iniciou desde de cedo, pois meu pai é escritor e sempre me orientou sobre a necessidade da leitura, pois a mesma, faz com que tenhamos melhor desempenho nas interpretações e argumentações de um modo geral. Lembro-me também da minha época de aluno ainda no ensino fundamental 1 onde eramos bastante incentivados a leitura e isso pratico até os dias de hoje e não consigo ficar se fazê-la.

Minha experiência leitora

Carla Cristina Holtz de Almeida Correa

Ler talvez seja o mais saudável dos habito.A aquisição do habito da leitura ocorre nos primeiros anos escolares, quando incentivado por educadores e pais responsáveis. Na minha época de estudante era dada como obrigação ao educando escolher um livro da biblioteca escolar a após uma semana, apresentar o resumo em uma ficha de leitura, que era uma das medidas mais indicadas para aquisição do gosto da leitura. Vários fatores extra escolares podem inserir como por exemplo hábito dos pais, acesso a jornais, revistas e internet. Incentivos e elogios podem interferir no hábito da leitura. Atualmente busco informações relevantes a minha área , através de revista especificas(textos e histórias) contribuindo para minha formação  pessoal e profissional.

Tenho uma única filha, que desde a pré-escola desenvolveu uma competência leitora admirável, atualmente ela esta fazendo faculdade de turismo na UNESP em Rosana-SP. Quando ela era pequena  comprava livros que ela mais gostava, para desenvolver a sua competência leitora e escrita. O importante é não desistir, continuar insistindo, atualmente estou de licença por problemas de saúde, mas quando voltar se "Deus" quiser também vou continuar insistindo com meus alunos e tentando estimulá-los para habito da leitura e escrita.

Experiência Leitora

Carlos Roberto Siqueira

Minha experiência ocorreu enquanto cursava a 4ª série do Ensino Fundamental. Eu era muito tímido e humilde, tinha receio de ler em voz alta.

A professora convidava-nos a ler para a sala  mas, nesses momentos, era comum que os alunos recusassem, ora por medo, ora  por vergonha de não conseguir pronunciar corretamente alguma palavra.

Para estimular os alunos, a professora teve uma ideia brilhante: sortear uma lancheira,(na  época, nosso sonho de consumo!) para aquele que melhor se saísse na leitura. O desafio havia sido lançado e isso me deu estímulo para treinar e fazer bonito perante todos.

No dia marcado para o desafio, fui um dos sorteados; “que sorte”, pensei comigo, “é minha grande chance”.

Durante a leitura saí-me muito bem! Li com desenvoltura  e sem gaguejar! Ganhei a lancheira e, a partir de então, percebi que para que pudéssemos ter sucesso, devíamos nos empenhar. Essa lição, eu trouxe para a vida adulta e, hoje, sinto-me realizado, mas também ,  um  eterno menino da 4ª série, em busca de novos desafios e novas “lancheiras” para enchê-las de sabedoria e conhecimento através da leitura e escrita. Gosto de ler jornais e livros paradidáticos.Nas minhas aulas de matemática, incentivo meus alunos à desenvolver o hábito de leitura e sua importância na interpretação de situação- problemas e outros. Que em resumo, define-se a minha participação do curso:” Melhor Gestão, Melhor Ensino da Formação de Professores de Matemática” .

Minha experiência com a leitura e escrita

Célia Sueli de Fátima Camargo

Sábias palavras do ex-professor Antônio Cândido "as produções literárias de todos os tipos e todos os níveis enriquecem a nossa percepção e a nossa visão de mundo" mas confesso, nunca gostei muito de ler e até hoje leio  mais o que é necessário para desenvolver o meu trabalho, mas concordo que a leitura e também a escrita são fatores importantíssimos e necessários para o desenvolvimento do ser humano; quando era criança e cursava de 1ª a 4ª séries quando a professora da série pedia para que eu fizesse a leitura de algum texto ou parte dele me dava até frio na espinha, sempre fui muito tímida, caipira mesmo é a palavra, de 5ª a 8ª séries mesma coisa, no ensino médio era um dilema aqueles livros de literatura e os benditos resumos, porém sou do tempo da fotonovela, onde eu pegava revistas emprestadas das colegas para ler e me lembro de uma feira de livros que foi realizada na escola em que eu estava trabalhando na época como escrituraria, a Diretora da escola me colocou para vender os livros, enquanto ninguém aparecia para comprá-los eu li a maioria dos livrinhos, só que eram estórias infantis, porém eu gostei desse tipo de leitura e então eu acredito que a leitura e a escrita fazem parte da nossa vida da nossa sobrevivência, mas é preciso que essa leitura seja prazerosa, caso contrário perde o sentido, hoje gosto de ler artigos de jornais e revistas e também alguns textos dos livros de Língua Portuguesa, Porém em sala de aula incentivo sempre os alunos a tomarem gosto pela leitura e escrita, gosto bastante de trabalhar com a interpretação e resolução de problemas porque considero uma maneira importante de incentivar o aluno a ler, mas eu espero que com a realização desse Curso eu possa ampliar o meu gosto pela leitura.

Experiência Leitora

Carlos  Ferreira da Silva

Não tenho muito boas lembranças da leitura na minha infância, por problemas familiares não cursei a pré e fui direto para o primeiro ano na época, e lógico não acompanhava meus colegas de classe, cheguei também com um problema grave, eu escrevia e não lia copiava tudo que a professora passava na lousa, mas não lia minha professora logo percebeu o problema e delegou a minha mãe tal ação, mandava bilhetinho para ela dizendo para me ajudar, pois eu não lia todo dia um bilhetinho e eu mesmo o entregava. Minha mãe sabia ler porem não era capacitada pra ensinar, no começo muita paciência porem há perdeu logo e me batia, meu irmão mais novo vendo aquela cena aprendeu a ler antes que eu, mesmo sem ir à escola ainda. Aprendi a ler nestas circunstancias, entretanto me bloqueei na leitura, para eu ler até hoje, precisa ter algo que me agrada muito e prefiro ler algo que tenha números coisas da minha área.  Na época não sabia se ficava com raiva da minha professora por não me dar atenção devida ou ficava com raiva de minha mãe por me bater, porem passou aprendi a ler amo minha mãe e há perdoo ela não tinha culpa não era capacitada pra aquilo.

Experiência de Leitura e Escrita

Alan Caetano Bértoli

Não me lembro muito bem qual foi meu primeiro livro, mas quando comecei a ter contatos com livros foi quando eu ainda estava na pré-escola em alguns momentos de leitura para descontrair , os primeiros livros que tive contato foram livros lúdicos repleto de imagens, alguns exemplares que lembro de ter lido, faz parte dos contos clássicos e muito conhecidos como por exemplo "Os três porquinhos", "Chapeuzinho Vermelho", "A Bela e a Fera", entre outros... A partir desse momento comecei a me interessar pela leitura, que me ajudou muito no desenvolvimento da escrita. Tempos depois, quando já sabia ler, recordo-me que na escola havia aulas de leitura,  neste dia, cada um lia uma história ou um trecho, eu sabia que minha vez estava chegando, tinha pelo menos oito anos de idade, um menininho franzino, magrinho de cabelos castanhos… Lembro que, enquanto minha vez ia se aproximando, eu tremia, ia ficando nervoso, parecia que meu coração ia sair pela boca. Mas com o passar do tempo fui me acostumando com as aulas de leitura, e isso fez com que eu adquirisse o habito da leitura.

Ler é muito importante na nossa vida, a pessoa precisa vivenciar a sensação, as vezes, ela não se identifica com o tipo de leitura e precisa saber que tipo de gênero mais lhe atraí. Claro que muitas leituras são obrigatórias e delas não poderemos fugir, mesmo assim contribuem para nossa cultura, como tambémexistem aquelas em que lemos por prazer ou curiosidade.

"Lemos para saber, para compreender, para refletir. Lemos também pela beleza da linguagem, para a nossa emoção, para a nossa perturbação, para compartilhar, para sonhar e para aprender a sonhar." Jose Morais — A Arte de Ler.

Ariovaldo Souto dos Santos

Sou a Carla Cristina Holtz de Almeida Correa  leciono à mais de vinte anos.Trabalho atualmente na  E.E. "Miguel Marvullo" como professora efetiva, leciono no Ensino Fundamental e Médio. Sou formada em Ciências e Matemática pela faculdade Frea/fira-Avaré. Tenho uma filha de 19 anos estudante de Turismo. Gosto muito do que faço, estou gostando muito do curso MGME,pois estou adquirindo novas experiências .

Meu nome é Carlos Roberto Siqueira, professor de matemática na rede pública á 22 anos e professor efetivo á 9 anos na "E.E. Profª Nely Carbonieri de Andrade"- Garça - S.P. Gosto muito da minha profissão e procuro me capacitar para estimular meus alunos em aprender! "Um bom ensino da Matemática forma melhores hábitos de leitura e habilita o indivíduo a usar melhor a sua competência leitora."

Meu nome é Célia Sueli de Fátima Camargo sou Professora da rede pública há 22 anos, atualmente ministro aulas na EE "José Bonifácio do Couto" em Alvinlândia - SP.

Meu nome é Carlos Ferreira da Silva, tenho 42 anos, trabalho como professor de matemática à 7 anos e desde 2012 sou professor efetivo, gosto muito do que faço e procuro me aperfeiçoar para que as aulas sejam mais dinâmicas, sonho com uma dedicação melhor dos alunos para uma busca do conhecer.

Sou o Alan Caetano Bértoli, recém formado em Matemática Plena pela UENP/PR, atualmente atuo como professor na E.E."Dr. Edgardo Cardoso" na cidade de Sarutaiá/SP. Gosto muito do que faço, amo minha família, é muito bom estar participando deste curso onde vou ter a oportunidade de aprender um pouco mais sobre gestão escolar e trocar experiências com os colegas.

Esse blog propõe estimular a leitura, a criatividade e o interesse por livros relacionados com a Matemática facilitando a compreensão dos conteúdos propostos em sala de aula, levando o aluno a levantar hipóteses, criar e resolver problemas, estimulando o raciocínio por meio do lúdico.

Ler é o melhor remédio

Médicos da Inglaterra indicam livros contra o estresse. Pesquisa realizada pela Agência de Leitura Inglesa concluiu que reduz o nível de estresse em até 67%. Agora, os médicos daquele país vão prescrever livros, além de medicamentos, para pacientes com ansiedade e depressão. Então, já sabe: se quiser relaxar, esparrame-se no sofá e encare uma boa leitura. Apenas fique de olho no título escolhido. "Ler nos transporta para dentro da obra. Então, não é qualquer leitura que traz relaxamento. Por exemplo: histórias trágicas podem causar angústia", alerta Helena Masseo de Castro, psicanalista de São Paulo. Para deixar a tensão longe, prefira obras que retratem realizações e aventuras. [Revista Men´s health, abril de 2013].

Veja alguns links de livros e jogos:

http://adalbertoprofessor.blogspot.com.br/2013/01/malba-tahan-o-homem-que-calculava-livro.html

http://www.miniweb.com.br/cantinho/infantil/38/Estorias_miniweb/lobato/Aritmetica_Da_Emilia.pdf

http://rachacuca.com.br/jogos/tags/raciocinio/

http://www.leoakio.com/jogos.html

http://www.profcardy.com/desafios/